Problemi sa inkluzivnim obrazovanjem
RTV 30.05.2016 | RTV (Nenad Jovićević)
BEČEJ - Individualni obrazovni plan za učenike kod kojih je uočena potreba za dodatnom podrškom u obrazovanju, regulisan je pravilnikom iz 2010. godine. Pravilnik je, u tome su stručnjaci saglasni, urađen po najvišim kriterijumima. Ipak, njegova delimična primena osnovnu ideju čini besmislenom.
Uslov svih uslova obrazovanja učenika kod kojih je uočena potreba za dodatnom podrškom, bez obzira da li će dete učiti po individualizovanom načinu ili individualnom obrazovnom planu, je valjan iscrpan pedagoški profil. "Čitava procedura počinje upisom deteta u školu. U školi se izrađuje pedagoški profil za dete gde se uočavaju njegove jake strane i potrebe za dodatnom podrškom", objašnjava Violeta Strahinjević, koordinatorka servisa za dodatnu
