Da nauka ne čergari

Iako je pitanje vrednovanja i, posledično, finansiranja budućih projekata trenutno u žiži rasprave koja se vodi između naučne zajednice i resornog ministarstva, ono nikada neće biti rešeno ako se ne prevaziđu neke zablude, opasne za nauku i njen razvoj u Srbiji. Prva zabluda, koja neprestano prati sve rasprave o značaju nauke kod nas, jeste sklonost da se svi problemi posmatraju kroz model nauke kao aktivnosti koja treba da bude usmerena ka