Оштроумнији ученици рачунају на прсте
Радио 021 15.04.2018 | цитимагазине.цом
Годинама се веровало да је стратегија рачунања на прсте штетна за процес учења основних аритметичких операција код ученика у раном узрасту.
Наставници су генерацијама веровали да ће рачунање на прсте улењити меморију и да ће ученици спорије усвајати знања. Међутим, једно недавно истраживање у Швајцарској, објављено у октобру у часопису "Јоурнал оф Цогнитиве Псицхологи", показало је да шестогодишњаци који рачунају на прсте имају већу радну меморију и да лакше и успешније решавају задатке сабирања или додавања бројева код математичких операција. Оштроумнији шестогодишњаци,
