Образовање: Докле више експеримената – улажимо у људе
Нови магазин 04.08.2020 | Нови магазин
Потребно је схватити да постоји само један начин да се опорави образовни систем – вратити просветног радника на друштвени пиједестал. Нико не улази у просвету с циљем да се обогати. Просветни радници су махом идеалисти који се баве племенитим послом, а надасве, потребно им је дозволити да личним ангажовањем себи врате достојанство и углед у друштву. Не ради се то декретом министарства нити тако што се доведу странци да наше просветне раднике науче финском систему кроз многобројне скупе преобуке.
Пише: Александар Кавчић Образовни систем никад раније није био подвргнут оволиким експериментима. Чак ни у време неуспелог усмереног образовања из 1980-их није било оволике неодговорности. Образовни систем је последње место у друштву на којем треба експериментисати! Неуспели експерименти се осете тек за неколико деценија, а тада ће генерације ђака већ бити изгубљене. А наши министри просвете никако то да схвате већ своје фикс-идеје покушавају да спроведу у
