Bez ocenjivanja na polugodištu? Pokrenuta inicijativa: "Gubi se suština, učenici uče samo za ocenu", evo šta na to sve kaže Ministarstvo

Glavno pitanje je koji su razlozi za to, koliko je to realno i da li bi na koncu svega takva odluka mogla da se proširi i na osnovne škole? Nakon pokrenute inicijative mišljenja o istoj su podeljena. U Ministarstvu prosvete, nauke i tehnološkog razvoja kažu da su spremni da razgovaraju o svim aktivnostima koje treba da unaprede obrazovno-vaspitnu praksu, ali da bi se izostavljanjem zaključivanja ocena na kraju prvog polugodišta značajno smanjila informativna