Да ли је битнији поступак или само резултат? Подељана мишљења о вредновању тестова из математике
Блиц 02.04.2022
Тест из математике на проби мале матуре ове године био је другачији. Они који су га правили имају потпуно супротно мишљење о томе како тест треба да изгледа у односу на професоре. Једнима је битан поступак, а други вреднују само резултат, пише "РТС".
Када се рачуна површина тростране пирамиде или шестоугла на школском тесту, да би задатак био тачан, неопходно је да се, уз решење, прикаже и поступак рачунања. Тако је, барем, до сада било. Ипак, на овогодишњем пробном тесту из математике поступак се у 17 од 20 задатака не тражи. Било је довољно само заокружити један од понуђених одговора. Већина осмака каже да им је то олакшало тест. Наставници углавном нису сагласни са оваквим начином провере знања ученика.
