Da li je bitniji postupak ili samo rezultat? Podeljana mišljenja o vrednovanju testova iz matematike
Blic 02.04.2022
Test iz matematike na probi male mature ove godine bio je drugačiji. Oni koji su ga pravili imaju potpuno suprotno mišljenje o tome kako test treba da izgleda u odnosu na profesore. Jednima je bitan postupak, a drugi vrednuju samo rezultat, piše "RTS".
Kada se računa površina trostrane piramide ili šestougla na školskom testu, da bi zadatak bio tačan, neophodno je da se, uz rešenje, prikaže i postupak računanja. Tako je, barem, do sada bilo. Ipak, na ovogodišnjem probnom testu iz matematike postupak se u 17 od 20 zadataka ne traži. Bilo je dovoljno samo zaokružiti jedan od ponuđenih odgovora. Većina osmaka kaže da im je to olakšalo test. Nastavnici uglavnom nisu saglasni sa ovakvim načinom provere znanja učenika.
