Зашто се сваки пети ђак осећа тужно у школи, а сваки трећи не слуша наставнике?

Оно што се већ зна, према последњим резултатима истраживања, је да ђаци у Србији чешће изостају с наставе, а мање од својих вршњака из других земаља вреднују школу. Подаци показују и да се сваки пети ученик осећа тужно у школи, а сваки трећи не слуша наставника на часу. Помоћник министра за средње образовање Милош Благојевић истиче за РТС да је за решавање проблема изостанака кључно било увођење е-дневника. Завршава се ПИСА тестирање у око 200 школа,