Ако сви не сарађујемо, немамо ништа
Време 31.05.2023
Инклузивно образовање из угла родитеља “Имали смо притужбу против једне мајке која је на родитељском састанку захтевала од директорке школе да дечака са сметњама у развоју који иде у разред са њеним дететом измести у другу школу или посебну просторију, рекавши: ‘Зашто трпате такву децу у ову школу?’”, наводи један од примера Бранкица Јанковић, повереница за заштиту равноправности. Са чим се све у школама суочавају деца са тешкоћама у развоју, њихови родитељи и лични пратиоци
Године 2009, Србија је увела законске реформе које су омогућиле увођење инклузивног образовања и, као што обично бива, у теорији је све било добро замишљено. Међутим, скоро деценију и по касније, у пракси сведочимо различитим проблемима када је реч о укључивању деце са тешкоћама у развоју у редован васпитно-образовни систем, али и уопште у друштво. Ових се недеља – нажалост, подстакнуто трагедијама – говори много о солидарности и емпатији, о атмосфери у
