Kako čitanje sa ekrana utiče na razumevanje pročitanog kod dece
RTS 26.01.2024
Nedavno objavljena meta-analiza podataka istraživanja ustanovila je da čitanje tekstova sa ekrana elektronskih uređaja može negativno da utiče na razumevanje pročitanog kod dece. Efekat pročitanog teksta sa ekrana je između šest i sedam puta manji od čitanja štampanog teksta.
Od početka 21. veka, kada je čitanje članaka na veb-portalima, čitanje blogova, elektronske pošte, objava na društvenim mrežama i ćaskanja počelo da zamenjuje čitanje štampanog teksta, stopa dece koja čitaju knjige je opala. Tako da možda više nećemo videti neku seriju knjiga koja će privući pažnju mladih kao što je to učinio na primer serijal o Hariju Poteru. Osim smanjenja uticaja knjiga na kulturni duh vremena mladih, ovaj opšti prelazak na čitanje sa ekrana
