"Sindrom izbornog predmeta": Zašto se đaci u Srbiji sve manje opredeljuju za građansko vaspitanje

Kada su uvedena ta dva obavezna izborna predmeta 2001. godine, polovina učenika opredeljivala se građansko, a polovina za veronauku. Danas je slika drugačija, a brojke idu u korist veronauke. Zaječarska inicijativa sprovela je istraživanje o kvalitetu građanskog obrazovanja u Srbiji u pet najvećih gradova Srbije, a istraživanje je pokazalo da đaci nemaju poverenja u institucije i da nisu zainteresovani za društvena dešavanja, a da za predavače nema adekvatnih