„Nastavnici postali audio-knjige, đaci se dosađuju, potrebna nam je revolucija“: Profesori o srpskim školama
N1 Info 20.04.2024 | Autor: N1 Beograd
Čak 40 odsto učenika na većini časova ne sluša šta nastavnici govore i to je najveći disciplinski problem u školama u Srbiji, pokazao je poslednji ciklus PISA 2022 istraživanja.
Rezultati PISA testa pokazali su i da u srednjim stručnim školama funkcionalna nepismenost doseže i do 95 odsto. Profesor u Visokoj školi za vaspitače Goran Vilotijević kaže da su i nastavnici i učenici nemotivisani, da treba smanjiti gradivo, objediniti predmete, da postoji veza između njih. Profesorka na Filozofskom fakultetu i nekadašnja koordinatorka PISA Dragica Pavlović Babić ocenjuje da se osećaj dosade u školi može povezati sa pojavom nasilničkog ponašanja,
