Ni crno ni belo, video-igre mogu biti i korisne i štetne – ključ je u meri
RTS pre 2 sata
Dok jedno istraživanje pokazuje da igranje video-igrica povećava inteligenciju kod dece, drugi naučnici smatraju da to loše utiče na njihov razvoj. Kao i uvek, istina je negde na sredini, ali najteže je naći pravu meru.
Noćnu moru većine roditelja zvanu „video-igre“ naučnici iz Nemačke, Holandije i Švedske doveli su u pitanje. Zapitali su se da li igrice baš uvek imaju negativan uticaj na mozak. Istraživanje je pokazalo da je koeficijent inteligencije dece, koja su igrala video-igre, povećan za 2,5 poena. To je utvrđeno na osnovu zadataka koji su merili razumevanje pročitanog, vizuelno-prostornu obradu, pamćenje, fleksibilno razmišljanje i samokontrolu. Time je teorija o lošem
