Da je lako, nastavnik bi bio svatko
WDR pre 6 dana
Maja Marić, Filip Slavković, Boris Rabrenović Zašto bi gotovo trećina nastavnika u Njemačkoj odabrala neko drugo zanimanje kada bi mogla krenuti ispočetka? Jesu li najveći problem premale plaće, nedovoljan broj nastavnika ili nešto sasvim drugo? Maja Marić i Filip Slavković donose rezultate novog Školskog barometra i razgovor s jednim nastavnikom koji iz prve ruke opisuje kako danas izgleda rad u njemačkoj školi.
Zvoni zvono. Počinje školski dan. U jednoj učionici netko pokušava objasniti razlomke, u drugoj književnost, u trećoj kemijske reakcije. Ali prije nego što uopće počne nastava, učitelj ili nastavnik već je riješio nekoliko sukoba među učenicima, odgovorio na poruke roditelja, ispunio administraciju i pokušao motivirati razred u kojem neki učenici jedva prate gradivo, a drugi se dosađuju jer im je prelagano. Posao nastavnika odavno nije samo prenošenje znanja. Od
