Škola za sve đake
RTS 24.03.2016
Osim porodice, škola predstavlja najvažnije socijalno okruženje u kome odrastaju sva deca najrazličitih potreba, među kojima su deca sa smetnjama u razvoju. Za nastavnike je poseban izazov kako da izađu u susret učenicima koji imaju poteškoće u razvoju, učenju i ponašanju, jer takvi učenici zahtevaju posebne vidove podrške.
U našoj zemlji je inkluzivno obrazovanje zvanično uvedeno 2009. godine. Usvajanjem posebne regulative, otvorena su vrata svih škola za učenike sa smetnjama u razvoju. Neke zemlje već decenijama neguju otvorenost škola prema svim đacima. Osim tipičnih škola, u većini zemalja postoje i male škole koje su, pre svega, namenjene učenicima sa smetnjama u razvoju. U nekim zemljama je prisutna praksa obrazovanja heterogenih grupa učenika u
