Marija Montesori - pionir u radu sa decom sa smetnjama i teškoćama u razvoju
RTS 28.07.2016
Među predstavnicima moderne i savremene pedagogije u svetu, dr Marija Montesori (1870‒1952) zauzima značajno mesto. Među prvima je teorijski, ali i praktično predstavila naučno zasnovane pedagogoške metode; smatraju je najeminentnijom predstavnicom Nove škole. Svestrana i obrazovana (studirala je psihologiju, antropologiju i filozofiju), prevashodno je želela da stekne praktično, neposredno i eksperimentalno iskustvo u radu sa decom. Za vreme studija medicine bila je odgovorna i za decu sa mentalnim
Pedagogija: metode „Montesori" U središtu Montesori pedagogije jeste dete ‒ ne postoje viši ciljevi. Dr Montesori je zastupala mišljenje da deca imaju prirodne mogućnosti da napreduju u skladu sa individualnim sposobnostima. Metoda uključuje principe u radu prema kojima je dete graditelj ‒ odrasli ne bi smeli da ga ometaju u njegovom samorazvoju, pre svega, zbog činjenice da je individua koja se razvija svojim tempom i u skladu sa sopstvenim
