Nova istorija u školama: Prošlost bez budućnosti

Iako školski udžbenici istorije u Srbiji danas imaju umereniji pristup prema devedesetima u odnosu na one od pre deset godina, u nekim ključnim političkim pitanjima, pre svega kada je reč o slici sopstvene nacije u prošlosti, i dalje dominira etnocentrični stav da su svi drugi narodi uvek radili protiv nas, kaže istoričarka Dubravka Stojanović. Na početku još jedne školske godine, ova profesorka opšte istorije na Filozofskom fakultetu u Beogradu