Protiv testova za proveru znanja

Još 1979. psiholog Donald Kembel je izneo aksiom: „Što se više neki društveni pokazatelj koristi pri odlučivanju, to će više biti podložan koruptivnim pritiscima i izobličavati društvene procese koje treba da kontroliše“. Tu je Kembel dodao i napomenu: „Testovi provere znanja mogu biti značajni pokazatelji u uslovima svakodnevne nastave, usmerene ka sticanju opštih sposobnosti. Ali kada njihovi rezultati postanu cilj nastavnog procesa, oni gube