Ниједно дете не сме да буде искључено
Недељник 13.12.2018 | Пишу Зорица Марковић и Ана Мит
Инклузија је уведена пре више од деценије у Србији, и један је од начина за остваривање права детета. Унапређен је законодавни оквир, креирани су механизми на нивоу школе, ојачане институције. Све је то утицало да последњи подаци показују да је смањен број ученика у посебним одељењима и школама за ученике са сметњама, и истовремено њихов број повећан у редовним школама, где се образују по индивидуалном образовном плану
"У руралној, веома сиромашној области Јужне Африке није било специјалне школе за децу са сметњама у развоју и малишани су имали две опције: или да иду у регуларну школу или да остану код куће. Директорка једне школе одлучила је да то промени. Веровала је да је њен задатак да се сва деца у заједници образују. Питала се шта су препреке да сва деца похађају школу. Једна је био транспорт. Возачи такси аутобуса, који је тамо доминантан вид превоза,
