Nijedno dete ne sme da bude isključeno
Nedeljnik 13.12.2018 | Pišu Zorica Marković i Ana Mit
Inkluzija je uvedena pre više od decenije u Srbiji, i jedan je od načina za ostvarivanje prava deteta. Unapređen je zakonodavni okvir, kreirani su mehanizmi na nivou škole, ojačane institucije. Sve je to uticalo da poslednji podaci pokazuju da je smanjen broj učenika u posebnim odeljenjima i školama za učenike sa smetnjama, i istovremeno njihov broj povećan u redovnim školama, gde se obrazuju po individualnom obrazovnom planu
"U ruralnoj, veoma siromašnoj oblasti Južne Afrike nije bilo specijalne škole za decu sa smetnjama u razvoju i mališani su imali dve opcije: ili da idu u regularnu školu ili da ostanu kod kuće. Direktorka jedne škole odlučila je da to promeni. Verovala je da je njen zadatak da se sva deca u zajednici obrazuju. Pitala se šta su prepreke da sva deca pohađaju školu. Jedna je bio transport. Vozači taksi autobusa, koji je tamo dominantan vid prevoza,
