Znanje učenika vrednovaće se na drugačiji način: Svaki zadatak određuje ocenu

I ĐACI i nastavnici ozbiljno su shvatili nastavu na daljinu, pa osim časova na RTS, obrađuju nove lekcije, rešavaju zadatke, pišu radove... Sve aktivnosti nastavnici beleže za svakog učenika, a na osnovu tih aktivnosti će na kraju i da ih ocene, jer se ne zna da li će do kraja školske godine uopšte biti vraćanja u klupe i klasičnog propitivanja i kontrolnih zadataka. - I kod učenja na daljinu može da se primeni većina uobičajenih načina za praćenje napredovanja