Родитељи и наставници деце са сметњама у развоју: Онлајн настава није за нас
Нова економија 19.05.2021
Скоро четири петине наставника и родитеља деце са сметњама у развоју сматра да онлајн настава током пандемије коронавируса није била прилагођена њиховим потребама, резултати су четврте анкете којом Нова економија истражује последице здравствене кризе на образовање.
У узорку испитаника се налазило преко 80 одсто наставника и нешто мање од 20 одсто родитеља, који су најчешће жалили на недостатак опреме за изводјење наставе на даљину (око 27 одсто свих одговора), као и на недовољну информатичку писменост. Следећи најдоминантније проблем био је обавеза поштовања епидемиолошких мера (тачно 19 одсто одговора), али се градјани жале и да деца нису добијала прилагођен материјал за учење. "Не знам ни на који начин би била
