Уравниловка у платама наставника и квалитет образовања у Србији
Талас 06.09.2021 | Михаило Гајић
На протесту просветних радника одржаном 31. августа испред Скупштине Србије, један од захтева био је и смањење величине одељења, на 24 ђака, са садашњих 30.
Наведена тврдња је да би малобројнија одељења повећала квалитет образовања, што нажалост баш и није тачно. На први поглед, делује логично – наставници би били мање оптерећени радом са мањим бројем ђака, што би повећало квалитет образовања. Ипак, међународна истраживања у овој области нису пронашла везу између величине одељења и образовних постигнућа, већ првенствено између квалитета наставника и постигнућа ђака. Код нас је ситуација иста – у једној
