Marksizam u obrazovanju – zašto opstaju pogrešne teorije?
Talas 19.11.2021 | Mihailo Gajić
Mnogi aspekti marksizma i dalje se prihvataju kao neosporno tačni a često i kao jedini postojeći odgovori na neke društvene i ekonomske nedoumice.
Jedan od takvih slučajeva je i uporno istrajavanje radne teorije vrednosti u našem obrazovnom sistemu. Iako nam je radna teorija vrednosti najpoznatija u svom marksističkom obliku, nju nije smislio Marks već ju je on preuzeo od drugih ekonomista. Da je količina neophodnog rada kao faktora proizvodnje ono što određuje vrednost neke robe spominjali su i Adam Smit i Dejvid Rikardo, pa je to bila uglavnom prihvaćena teorija tokom prve polovine XIX veka u onome što
