Нема поузданог истраживања које мери ефекте школовања у околностима пандемије

С друге стране, више истраживања је потврдило да немали број ученика није имао услове да прати наставу на даљину, а из праксе се чују оцене да је школовање у пандемијским околностима оставило ненадокнадиве рупе у знају, пише Данас. Министарство просвете као доказ да ђаци ипак имају знање наводи резултате последњег завршног испита на крају основног образовања, на коме су ученици осмог разреда показали у просеку боље резултате него ранијих година. Како пише