Дијана Тигањ: Учим дјецу да разликују хисторијску и наративну стварност

Образовни систем на Балкану је простор преко којег се преламају друштвено-хисторијске и политичке теме које најчешће изузетно негативно утичу на садржај и квалитет наставног плана и програма. Интенција оних који креирају образовни процес није увијек да се уваже научне чињенице, него да се кроз садржај наставе генеришу одређени наратив и идеологија. Кад је у питању Црна Гора, због њене бурне блиске прошлости, али и узбуркане садашњости велики је притисак на