Коначно и нешто лепо

Не прође дан а да нас јавна гласила не обавесте о вршњачком насиљу међу ученицима, о „чудним” односима на релацији професори – ученици, о физичком преоптерећењу првака тежином уџбеника и свезака које носе, о великом броју премета, о ниском нивоу знања ученика... Шта тек рећи о застарелим програмима и захтевима који се постављају пред ученике: „механичка” репродукција оног што је дато у уџбеницима уместо развијања функционалне писмености, логичког