Ако ученица примети нешто неприкладно, одмах следи пријава: Да ли професор сме да има "другарски приступ"?

Шала или нека друга намера? Ово питање наметнуло се некон информације да је професор Филолошке гимназије, наводно, узнемиравао ученице на екскуризји. Наметнуло се и питање како заштитити децу у оваквим ситуацијама, и зар је потребно уопште штитити их од њихових педагога? Школски психолог Драгана Ћупурдија за Телеграф објашњава како препознати нечију "нападност". "Пре свега када се неки наставник прима у колектив добро се обрати пажња какав је он и врши се