Министарство просвете не одустаје од Правилника о оцењивању ученика у основној и средњој школи

Из министарства су у саопштењу истакли да је циљ да се у потпуности сагледају резултати и ефекти примене нових прописа а све у најбољем интересу ученика и запослених. “С обзиром да ова струковна удружења школских психолога и педагога нису била чланови радних тимова за израду ових подзаконских аката, на састанку је договорено да убудуће буду неизоставни део радних група за израду прописа која се односе на процес образовања и васпитања”, закључили су у