Ђаци школу сматрају досадном и бескорисном, не стичу примењива знања: Стручњаци предложили мере

Подстакнути двема мајским трагедијама, у ОШ „Владислав Рибникар“ и Малом Орашју и Дубони, и из осећаја одговорности и обавезе да нешто предузму они су скоро годину дана радили на креирању документа који представља основе за боље, квалитетније и хуманије образовање у нашој земљи. Образлажући разлоге за промене стручњаци указују да се упркос бројним реформама циљеви образовања и васпитања не остварују у очекиваној мери. У њему је указано да праведност у