Од бубања нема знања: Црногорски ученици на дну табеле ПИСА тестирања

Фото: М. Анђела Неки од главних узрока лоших резултата су мањак мотивисаности ученика, недовољно практичног знања и учење напамет, наводи се у анализи Завода за школство. Начин на који црногорски ђаци уче није у складу са захтевима са ПИСА тестом, они нису мотивисани да покажу што знају, а уз све то образовни систем у Црној Гори не подржава захтеве који се постављају ПИСА тестом. То су закључци анализе коју је потписао самостални саветник у Одсеку за