Где престаје несташлук, а почиње озбиљан проблем? Васпитне мере у школама, ево каква је процедура

Недавно је осмогодишњак у једној београдској основној школи тешко повредио школског друга и учитељицу. Где престаје несташлук, а почиње озбиљан проблем и како систем излази на крај са сличним ситуацијама? Стручњаци све чешће наглашавају да васпитне мере треба да буду усмерене на узрок понашања, а не на саму последицу. У једној клупи седи ђак који виче, на другој страни клупе онај који ћути. Између њих је наставник, покушавајући да пронађе равнотежу. Васпитне