Deca u osnovnim školama sve češće koriste veštačku inteligenciju

Iako ona može biti koristan alat za učenje, upotreba u obrazovnom procesu donosi brojne rizike. Dobar nastavnik poznaje svog učenika, te tako lako može da primeti ukoliko je koristio VI za rešavanje zadatka. Pedagozi kažu da na osnovu vokabulara koje dete koristi u svakodnevnom govoru, mogu otkriti da li je podleglo veštačkoj inteligenciji u pisanju sastava. "Kod dece je neophodno razviti kritički odnos prema onome što pročitaju, pitanje je šta hoćemo da dobijemo,