Stanković: Argument za skraćivanje časova na 30 minuta zbog pažnje učenika psihološki utemeljen
Radio sto plus pre 18 sati
Stanković je za televiziju Pink rekao da je došlo do “neke evolucije u sposobnosti učenika da imaju takozvanu fokusiranu pažnju”. “Sada je mnogo više na snazi ono što se u psihologiji zove difuzna pažnja.
Pažnja koja je sekvencijalna i vezana je za kraći vremenski period”, kazao je ministar prosvete. Da bi se adekvatno pratila nastava, prema njegovim rečima, učenici moraju da budu fokusirani na izlaganje nastavnika i da aktivno učestvuju u interakciji sa njim, zbog čega se sa nekadašnjeg autoritativnog modela, sada ide ka uvođenju komunikacionog, dijaloškog i interaktivnog modela. O najavi zabrane upotrebe mobilnih telefona u osnovnim i srednjim školama, ministar je
