Đaci na nastavi samo prepodne: Stručnjaci o tome da li je tako nešto dobro za učenike

Stručnjaci za Euronews Srbija objašnjavaju da li bi taj model trebalo da postane praksa u obrazovnom sistemu. Viša naučna saradnica na Institutu za filozofiju i društvenu teoriju Univerziteta u Beogradu Aleksandra Bulatović istakla je da jednosmenska nastava nije pitanje "lepšeg rasporeda", već pitanje poštovanja detetovih potreba i prava. "Smenski sistem je proizvod administrativne efikasnosti, a ne pedagoške logike. U zemlji u kojoj obrazovni sistem već pati od