Profesor srpskog: Učenici sve manje razumeju pročitano jer ne čitaju knjige
Radio 021 pre 2 dana | Beta
Razumevanje teksta i značenje reči iz godine u godinu učenicima predstavlja veći problem nego gramatika zato što ne čitaju dovoljno knjiga. Dodaj 021.rs kao glavni izvor na Google-u
To je za Politiku rekao profesor srpskog jezika i književnosti u Četrnaestoj beogradskoj gimnaziji Vladimir Milojević. Osmaci su ove godine na završnom ispitu najlošije uradili test iz srpskog jezika, na kom su u proseku ostvarili rezultat od 10,68 poena od mogućih 20. Milojević, koji je više puta dobio nagradu za najbolju metodičku pripremu školskog časa po oceni Društva za srpski jezik i književnost Srbije, smatra da je jedan od uzroka problema što današnje
