Online Nastava

Akademija vaspitačko-medicinskih strukovnih studija u Ćupriji je, kao i mnogi fakulteti u Srbiji, usvojila odluku o održavanju onlajn nastave, kao vid nadoknade nastave koja je propuštena zbog studentskih blokada. Profesorka dr Sunčica Ivanović iz ove… »

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da će fakulteti koji nadoknade nastavu dobiti kvote za upis nove generacije studenata i da će moći da sprovedu upis, a da fakulteti koji ne sprovedu nadoknadu i izgube godinu neće moći da sprovedu upis… »

Plenum Filozofskog fakulteta u Novom Sadu odbacio je mogućnost održavanja onlajn nastave, koju je nazvao "improvizovanom" i poručio da će nastavu nadoknaditi u društvu koje "zna za vrednosti". 'Bilo koji tip nastave na daljinu nije pogodan u ovom… »

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da će fakulteti koji nadoknade nastavu dobiti kvote za upis nove generacije studenata i da će moći da sprovedu upis, a da fakulteti koji ne sprovedu nadoknadu i izgube godinu neće moći da sprovedu upis… »

Plenum Filozofskog fakulteta u Novom Sadu odbacio je mogućnost održavanja onlajn nastave, koju je nazvao "improvizovanom" i poručio da će nastavu nadoknaditi u društvu koje "zna za vrednosti". "Bilo koji tip nastave na daljinu nije pogodan u ovom… »

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković kazao je danas da je ministarstvu i Vladi Srbije važno da se završi školska godina i da "univerzitet opstane". "Napravili smo dva koraka fali nam treći, treći korak je kompletirana školska godina i upis brucoša"… »

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković poručio je da fakulteti koji ne nadoknade nastavu do propisanih rokova neće moći da upišu nove studente, niti da opstanu na akademskoj mapi. Upozorio je da je vreme za „čamac za spasavanje“ pri kraju, ističući da je… »

Ostalo je još svega nekoliko fakulteta, i to Univerziteta u Beogradu, koji u narednim danima treba da donesu odluku da li otpočinju sa onlajn nastavom. To je upravo ono što su tražili Vlada i nadležno Ministarstvo prosvete, ali istovremeno i proces koji… »