Bilo jednom jedno Škozorište
Politika 17.11.2017
O ISTRAJNOSTI Ako danas pažljivije pogledate udžbenike videćete kako se ne radi na razvijanju kritičkog mišljenja. U tumačenju određenih sadržaja, iz književnosti na primer, stvari se nameću. U uputstvima učenicima za analizu pesme već su dati gotovi odgovori. Ili su postavljena sugestivna pitanja koja ne podstiču kreativnost, kaže Ljubica Beljanski Ristić, dramski pedagog Negde krajem sedamdesetih godina, na gornjem Dorćolu, kada nije bilo
