Предмет који ђаци знају боље од наставника
Политика 22.09.2019 | Димитрије Буквић
Када се у школи сусретну с физиком или хемијом, већини ђака су формуле и једињења о којима ће учити потпуна новост.
Али, откако је у осмолетке уведена информатика, први пут се десило обрнуто: одмалена уроњени у свет смартфона и рачунара, ученици о том школском предмету често знају више од својих наставника. По свој прилици, тај јаз ће остати и ако се, сходно најавама, одређени облик информатичке едукације уведе и у ниже разреде основне школе. Оваква ситуација додатно афирмише значај неформалног информатичког образовања. Кроз радионице и курсеве у специјализованим центрима
