Učitelji u Sloveniji skeptični: 70 odsto njih smatra da je nastava na daljinu dala loše rezultate

Polovina slovenačkih učenika smatra da učenje na daljinu predstavlja veći izazov od učenja u učionici, pokazuje istraživanje koje je sproveo slovenački Nacionalni institut za obrazovanje. Učitelji se slažu s tim, ističući da je većina ciljeva ipak ostvarena, mada čak 70 odsto smatra da je rad na daljinu dao gore rezultate od nastave u učionici, prenela je STA. U istraživanju funkcionisanja obrazovnog sistema tokom epidemije korona virusa učestvovalo je oko 10 odsto