Ова деца нису у онлајн учионици, а за психички развој им је неопходна школа

За разлику од њихових вршњака, ученика нижих разреда основних школа, који свакодневно одлазе на наставу, деца са сметњама у развоју већ недељу дана немају предавања у специјалним школама. Родитељима је прошлог петка јављено да се школе затварају и прелазе на онлајн наставу, а очеви и мајке су се преко ноћи нашли у двоструком проблему – како да организују чување деце, која и по закону и због природе сложених развојних поремећаја, не смеју да остају сама кући