UNESCO upozorava na generacijsku katastrofu zbog zatvaranja škola

UNESCO je upozorio 26. marta da u svijetu 20% više đaka 2020. godine nije steklo osnovna znanja čitanja očekivana za njihov uzrast zbog djelimičnog zatvaranja škola tokom pandemije COVID-a 19. "Broj djece sa teškoćama u čitanju veći je za 100 miliona i dostigao je 584 miliona prošle godine, što je povećanje od više od 20% koje je poništilo napredak ostvaren tokom posljednje dvije decenije", piše u detaljnom izvještaju te UN-ove organizacije za obrazovanje, nauku i