Kompromis u nadoknadi izgubljenih časova
Politika 09.04.2025
Najteže je vratiti radne navike učenika i autoritet nastavnika, a to nije važno samo za ovu godinu već za obrazovanje uopšte, smatra direktor ZVKOV-a i naglašava značaj znanja a ne ocena
Đaci i nastavnici su se uglavnom vratili u učionice – na nastavu, skraćenu ili potpunu, nakon višenedeljnog a u nekim školama i višemesečnog „prinudnog raspusta” u znak protesta, koji ponegde i dalje traje. Škole su uradile planove nadoknade propuštenih časova, a da li ih i kako realizuju ili samo oficijelno beleže da su ih ispunile, pitanje je koje se sve više nameće u roditeljskim krugovima. Sumnjaju roditelji da je na delu mahom formalno popunjavanje praznina u
