Učenje ekonomije u školama podstiče mlade da pokrenu svoj biznis

Učenje ekonomije u školama može da poveća verovatnoću da mladi pokrenu svoj biznis i postanu preduzetnici kasnije u životu, pokazuje danas objavljena studija minhenskog Instituta za ekonomska istraživanja i Univerziteta u Majncu. Ako je ekonomija obavezni predmet, šansa za pokretanje sopstvenog posla raste za oko četiri procentna poena, dodaje se u izveštaju. „Ekonomsko obrazovanje u školi može promovisati preduzetništvo u odraslom dobu. Međutim, ključni faktor je