Zanimljivi primeri višejezičnosti "s emocijom"
WDR 03.01.2022
Dvojezičnost i višejezičnost ne stvaraju nikakvo dodatno mentalno opterećenje i vrlo su korisne. To se vidi po deci koja odrastaju sa više jezika. Učenje jezika uz odrastanje i kasnije, na kursevima, dve su potpuno različite stvari koje naš novinar Saša Bojić, filolog i bivši nastavnik srpskog u Nemačkoj, rado analizira.
Učenje jezika uz odrastanje čuva emotivne konotacije, emotivni kontekst, emotivnu „auru“ pojmova – zvučanje koje obogaćuje saznanje. To podrazumeva i jasno prepoznavanje lokalnih govora i smisla žargona. Učenje jezika na kursevima, van konteksta odrastanja, lišeno je te emotivne „aure“ koju pojmovi nose sa sobom. Zbog toga su oni koji odrastaju sa dva ili više jezika u velikoj prednosti kada dođe vreme da se prevodi između tih jezika: oni će bolje „prepevati“ svaki
