UNESCO upozorava na ‘generacijsku katastrofu’ zbog zatvaranja škola
Al Jazeera 27.03.2021 | Izvor : Agencije
Broj djece s poteškoćama u čitanju prošle se godine povećao za više od 20 posto i na taj je način ‘poništen veliki napredak postignut u posljednja dva desetljeća’.
UNESCO je u petak upozorio na to da se u cijelom svijetu u 2020. godini za 20 posto povećao broj učenika koji nisu uspjeli steći neke osnovne vještine, poput čitanja, koje su očekivane za njihovu dob, zbog djelomičnog zatvaranja škola povezanih s pandemijom COVID-19. Broj djece s poteškoćama u čitanju prošle se godine povećao za više od 20 posto i na taj je način “poništen veliki napredak postignut u posljednja dva desetljeća”, piše u izvještaju ove UN-ove
