Učenje za znanje, a ne samo za ocenu: Đaci trećeg razreda Zemunske gimnazije napravili pedesetak sajtova

Foto Z. Jovanović U želji da đaci shvate da stečeno znanje treba da bude funkcionalno i primenjivo u praksi, a ne da se ocena meri samo prostim reprodukovanjem činjenica i podataka, gimnazijalci su dobili zadatak da, na izabranu temu, kreiraju sajt za tu oblast. Sve su to, na časovima projektne nastave, radili od marta, a onda prezentovali i na engleskom jeziku. Prema rečima Miloša Bjelanovića, direktora Zemunske gimnazije, projektna nastava je uvedena u gimnazije