Измењен правилник о поступању школа у кризним ситуацијама

Министарство просвете саопштило је данас да је измењен и допуњен Правилник о Протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање, у циљу унапређивања поступања школа у области заштите од насиља и реаговања у кризним ситуацијама.

У саопштењу Министарства се наводи да се најзначајнија измена односи на увођење процедура поступања запослених у кризним ситуацијама.

Министарка просвете Славица Ђукић Дејановић објаснила је да су се запослени у школама, у поступању у кризним ситуацијама, до сада водили Приручником, који је дефинисао одређене кризне ситуације и препоруке за поступање запослених.

"Међутим, након трагичних мајских догађаја неопходно је било прецизирати и формализовати поступање, дефинисати нове ситуације и унапредити процедуре поступања у кризним ситуацијама", навела је она.

Правилником је предвиђено да школе имају Тим за кризне догађаје, који је подтим, односно део Тима за заштиту од насиља, као и програм поступања установе у кризним догађајима, који се израђује као обавезни и саставни део програма заштите од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања.

"Дефинисане су кризне ситуације које на директан или индиректан начин могу погодити школску заједницу, као и кораци поступања у време и након кризног догађаја. Јасно је дефинисана улога чланова Тима за кризне ситуације, као и укључивање и сарадња са другим институцијама и установама из спољашње мреже заштите (полиција, хитна помоћ, ватрогасци, здравствени и социјални системи и др.)", пише у саопштењу.

Ђукић Дејановић је казала да тако прецизирано поступање и улоге омогућавају боље реаговање, извесност и једнообразност поступања установа.

Додала је да је појачана и улога Тима за заштиту од насиља, који сада може процењивати да ли је неопходно да се током трајања васпитно-дисциплинског поступка ученик удаљава из школе, што у складу са новом мером из Закона о основама система образовања и васпитања, износи најкраће пет радних дана, а најдуже до окончања васпитно-дисциплинског поступка.

Прецизирано је и поступање у ситуацијама када ученици врше било који облик насиља према запосленима, због којег се сада увек примењују мере и активности прописане за трећи, најозбиљнији ниво вршњачког насиља.

"Измене Правилника о поступању у одговору на насиље, злостављање и занемаривање додатни акценат стављају на превентивне активности у школи које укључују и родитеље и запослене, обавезу стручног усавршавања запослених, али и боље планирање програма заштите на основу анализе стања, актуелних потреба школа и евалуације резултата претходног програма заштите, што је препорука Државне ревизорске институције. Поједине измене се односе на прецизирање поступања у ситуацијама дигиталног насиља и ситуацијама сумње или сазнања о трговини људима", пише у саопштењу.

Прецизира се и да су у изради тог подзаконског акта, поред надлежних институција, били укључени и представници репрезентативних синдиката, струковних удружења психолога и педагога, као и стручна јавност.

(Бета, 18.02.2024)