Инклузија у Србији: Већина ученика сматра да "ђаци којима је потребна додатна подршка" ремете редовну наставу
Еуроневс 15.04.2024 | Аутор: Тањуг
Драгана Радојевић из Истраживачког тима Заштитника грађана рекла је данас да подаци из Извештаја Заштитника грађана о инклузивном образовању да показују да 73 одсто испитаних ученика сматра да ученици којима је потребна додатна подршка ремете редовно одржавање школских часова.
Радојевић је на представљању Извештаја у Палати Србија, који је рађен као пресек стања у односу на претходни Извештај Заштитника грађана о инклузивном образовању из 2018, рекла да 70 одсто наставника сматра да заостаје у преношењу градива због ученика који захтевају њихово стално ангажовање. Додала је да 63 одсто ученика који су учествовали у том истраживању рекло да жели да пријатељске односе везује са особама са којима имају сличности, а да нису толико
