UPS: Nezakonit i diskriminatoran način odluke o produženju školske godine

Zbog toga zahtevaju da se obustavi produženje školske godine zasnovano na nezakonitim i nepotpisanim dokumentima, da se poštuju zakon i pedagoški principi, umesto „administrativnih improvizacija“, i da se „konačno prizna da obrazovanje ne može da se vodi bez ljudi koji ga stvaraju“. U obrazloženju svojih zahteva podsećaju, da je Ministarstvo prosvete u više navrata napomenulo da je neophodno realizovati „dve trećine nastavnih dana“ kako bi školska godina bila