Studenti Filozofskog fakulteta odbijaju onlajn nastavu: „Vrednost znanja, a ne sistem podobnih i nepodobnih“
Južne vesti pre 1 dan | Nikola Đukić
Studenti Filozofskog fakulteta u Nišu ostaju pri potpunoj blokadi nastave, odlučno odbacujući prelazak na onlajn format koji smatraju lošim, netransparentnim i opasnim po kvalitet studiranja.
Upozoravaju da takva odluka urušava smisao studija i otvara prostor za zloupotrebe, dok istovremeno diploma gubi legitimitet. Ipak, ono što ih najviše pogađa jeste otvoreno vređanje i ponižavanje od strane pojedinih profesora koje su, kako kažu, doživljavali kao svoje akademske uzore. Za prelazak na onlajn nastavu koju je izglasalo Nastavno-naučno veće Filozofskog fakulteta, studenti u blokadi kažu da degradira smisao visokog obrazovanja i da jasno definisani i
