Kod nastave na daljinu profesore najviše brine plagiranje
Nova 14.03.2021 | Autor:Fonet Autor:Fonet
Nastava na daljinu podstiče jačanje digitalnih kompetencija učenika, ali je pokazala i važnost uvođenja medijske pismenosti u škole, neki su od glavnih zaključaka onlajn diskusije "Nastava na daljinu, medijska i digitalna pismenost".
Taj proces ne sme dodatno opteretiti ni prosvetne radnike ni učenike, već je ključ u adekvatnoj komunikaciji nastavnika sa đacima i roditeljima, kao i u prihvatanju i razumevanju novih tehnologija, saopštio je organizator debate Novosadska novinarska škola. Docentkinja na Filološkom fakultetu u Beogradu Dobrinka Kuzmanović navodi da je u svom istraživanju o digitalnom ocenjivanju došla do nalaza da prosvetne radnike najviše brine plagiranje. Najveći procenat
